林一平:「小國要富強,國民必須學會寫程式」
林一平教授是交通大學資工系終身講座教授,致力於研究物聯網、行動計算及系統模擬,發展出一套物聯網系統IoTtalk,廣泛應用於各個場域。演講的過程中與我們展示IOT在台南校區的智慧農業應用,以及東海大學智慧校園安全設施,還有交通大學智慧校車的應用,教授告訴我們這些設施不用耗費巨資,僅需要巧思,言談之中表露出對研究領域的熱忱,也展現出利用物聯網打造智慧城市的理想抱負。
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林一平提到在這個時代,程式無所不在,像是用聲音對3C產品下指令,就是一種寫program的過程。程式塑造了今日的數位世界,未來也將繼續在人類的未來扮演關鍵角色,台灣對於程式的教育卻不像其他國際上的小國一樣重視。舉愛沙尼亞為例,由政府出資 7 萬歐元,作為教材與師資培訓之用,國小的學生已經懂得使用Scratch拼湊出屬於自己的第一個小遊戲,或以intelligent brick造出簡單的程式。這個位於東歐波羅的海的小國,是最早全面e化的國家之一。
林一平認為,小國要富強,國民就必須學會寫程式,更指出台灣強項在硬體,未來更需要軟硬體結合創造價值。
林一平認為,小國要富強,國民就必須學會寫程式,更指出台灣強項在硬體,未來更需要軟硬體結合創造價值。
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回過頭看台灣,十二年國教課綱草案訂定「生活科技」與「資訊科技」兩個必修學科,而資訊科技方面在國中、高中各有6學分、2學分的必修,但目前仍在草案階段。林一平教授更指出,學習程式就像是在學習語言,不喜歡寫程式,可能是缺乏好的老師帶領,如何真正讓學生樂在其中,無疑是最大的挑戰。