林一平：讓程式語言深耕國民教育不再是空談

開學的第一週，我打開校車APP定位博愛往光復的校車位置，沒錯…定位失準了，我也錯過了第一堂課，這時我在想交大為國內資通訊領域的翹楚，怎麼可能連基礎的定位服務都無法work，在這堂演講教授為我解答了，教授說明他試圖解決這樣的問題也想著如何降低成本，其實可以使用人人都有的終端手機，掃描barcode，手機就可以report位置給server，再呈現在Web上面，其實就可以達到一樣的效益，其實這些也驗證了教授的開發原則：『只做有用的東西，而不是Demo』。

寫程式對於管院來說確實是一門不容易的課程，一直以來的商業思維訓練，無法像工程學院的學生一樣從電腦科學基礎打起，但程式開發技能卻是未來不可或缺的能力，程式教育也漸漸的在各個學院開課甚至到國民教育就開始來訓練，卻忽略了學習程式的初衷是解決生活上的問題，對於入門新手來說應該是可以透過簡單的編程來input、output看的到的開關裝置來做創新應用，進而得到回饋感和自信心，而不是print(‘Hello World’)。